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假如你叫王英，是一所学校的校长。有专家答应来你学校就“如何得到你想要的工作”为题做一场演讲，时间为2009年10月28日下午2:00到4:00。你写信询问相关事宜。
内容应包括以下几点：
1．确认时伺、地点、演讲的题目
2．询问是否有特殊的需求，若有请告知
3．表达对对方的热切盼望

A.确认时伺、地点、演讲的题目
B.询问是否有特殊的需求，若有请告知
C.表达对对方的热切盼望

【参考答案】

(1)October 10th．2009Dear Sir/Madam (2)I'm delighted you have......

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问答题

SECTION A CHINESE TO ENGLISHDirections: Translate the following text into English. 以上都表明只要有了点基础的英语语法知识和初步的英语词汇，在阅读时就应永远留心注意一切异常的和特殊的语言现象，并在看到它们时用心思考，直至彻底弄懂。但是，这样推崇思维的作用决不应理解为对记忆的作用的任何贬抑。尽管这里强调了前者，后者还是根本性的，因为以英语习语之变化万千，除了通过努力记忆，谁能应付得了它们？实际上，中国过去无数学者（包括著名的中国英语学者辜鸿铭）的背诵学习方法本身就是明显的证据，表明艰苦记忆不公必需，而且也是行得通的。所需指出的是，应该强调的不是纯机械性死记，而必须是聪明巧妙和合乎科学的记忆。这也许就是记忆学习所以成为广泛引人兴趣和研究的科目的原因之一。

未分类题

在指定文件夹下打开文档WT06.DOC，其内容如下：[文档开始]IPOD简介什么是IPOD？IPOD是APPLE推出的一种大容量MP3播放器，采用Toshiba出品的1.8英寸盘片硬盘作为存储介质，高达10～40GB的容量，可存放2500～10000首CD质量的MP3音乐。除了MP3播放，IPOD还可以作为高速移动硬盘使用，可以显示联系人、日历和任务，以及阅读纯文本电子书和聆听Audible的有声电子书。IPOD还有完善的管理程序和创新的操作方式，外观也独具创意，是APPLE少数能横跨PC和Mac平台的硬件产品之一。[文档结束]按照要求完成下列操作。(1)将文中所有“IPOD”替换为“iPod”；将标题段(“ipod简介”)设置为二号蓝色黑体，居中；并将正文第二段文字(“除了MP3……电子书。”)移至第三段文字(“IPOD……硬件产品之一。”)之后。(2)将正文各段文字设置为小五号宋体；各段落左右各缩进0.6厘米，段前间距15磅。(3)正文第一段(“什么是ipod……MP3音乐。”)首字下沉两行，距正文0.2厘米；正文后两段添加项目符号◆；并以WD06A.DOC为名保存文档。2．在指定文件夹中新建文档WD06B.DOC，并按照要求完成下列操作。(1)制作一个4行4列的表格，表格列宽2.5厘米，行高22磅；在第1行第1列单元格中添加一对角线，将第2、3行的第4列单元格均匀拆分为两列，将第3行的第1、2列单元格合并。(2)设置表格外框线为蓝色单实线1.5磅，内框线为绿色单实线0.5磅：表格第1行添加黄色底纹；并以WD06B.DOC为名保存文档。制作的表格效果如下：

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