论述题 我国传统的小学课堂以分科为主，存在很多弊端，试分析。

【参考答案】

第一.每个学科都有自己的逻辑顺序和科学体系，各分科课程的学科知识相对封闭，不能反映客观世界本身的统一性和相互联系的有机整......

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