“最近发展区”的概念是（）提出的。

皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童的（）思维特征。

A.自我中心性
B.思维可逆性
C.客体永久性

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幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。

A.直接强化
B.间接强化
C.替代强化
D.自我强化

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