（）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性。

（）是指教师能够根据幼儿的外部表现而准确地洞察幼儿的内心世界的能力。

A.洞察率
B.教育观察力
C.影响力
D.想象率

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在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是（）。

A.听故事
B.洗手入厕
C.与同伴一起游戏
D.学习10以上的加减法

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