“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是（）。

A.讨论式
B.逆推式
C.带动式
D.导入式

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关于班主任工作的意义说法不正确的是（）。

A.班主任的工作有助于学生的全面发展
B.班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师
C.班主任的工作有助于扩大学校生源
D.班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系

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