问答题
1、教养重于知识，即不仅是只是的传授，更重要的是教养、德行、人性的教育； 2、能力重于技术，强调能力教育，而不只是技术的培训； 3、学会节约时间，特别要学会合理地利用闲暇时间，因为充裕的闲暇时间是个体获得自由而全面发展的必要条件； 4、放弃贪婪，解放身心，即摆脱功利主义、物质主义对个体精神的羁绊，学会放弃对物的贪婪和占有，进而投入更多的时间去欣赏生命、生活，有能力促进身心平衡。