“（），礼别异”是由先秦哲学家（）在《乐论》中提出的美育思想。

在西方文化史上，最早对审美教育作过理论探讨的哲学家是（），在（）这部著作中，他为古希腊教育设计了蓝图。 点击查看答案

“道德的人只能从审美的人发展而来，不能由自然状态中产生。”席勒的这句话所涵括的人文义涵有（）。

A.德育与美育都能使人得到解放，获得自由。
B.美育可以辅助德育，融理于情，促使他律的道德转为自律的道德。
C.人若要从“自然的人”生成为“道德的人”，“审美的人”是不可或缺的一个中间环节。
D.审美价值高于道德价值。

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