案例分析题某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。 阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。

【参考答案】

可运用系统脱敏法进行矫治。
①在该儿童情绪好的时候进行；
②分成五个等级按步骤矫治：第一步：获取儿童......

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