从清末以来就有许多热心的学者探索汉字改革方案，如采用简笔，采用拉丁字母，采用数码式符号等。“五四”运动后，有的学者大力主张汉字拉丁化，（）曾提出汉字改革分两步走：第一步采用（）；第二步采用（）。后来，有人还制定了《（）》，把汉字拉丁化付诸实施。

东汉（）的《说文解字》一书，系统分析了汉字的六种结构，学术上称为“六书”。“六书”一词最早见于《（）》，但并未指出“六书”是什么，后世文字学家采用（）的名称，（）的次序。“象形者，画成其物，随体诘诎，日、月是也。指事者，视而可识，察而见意，上、下是也。（）者，比类合谊，以见指[衤日]nì，武、信是也。形声者，以事为名，取譬相成，江、河是也。（）者，建类一首，同意相受，考、老是也。（）者，本无其字，依声托事，令、长是也。”其中，造字法是象形、指事、会意、形声，用字法是（）。 点击查看答案

人们对汉字的研究，早在先秦时代就开始了，当时的研究成果有《（）》，已失传。秦代有（）的《仓颉篇》、赵高的《（）》、胡毋敬的《（）》等。到汉代，将秦代的三书合一，仍称《（）》，此外，又有史游的《急就篇》。这些著作主要是给儿童识字用的，因而统称为“（）”。 点击查看答案