情境探究法是指教师通过各种实物、教具进行直观展示的同时，配合讲授法、谈话法一起使用，以使幼儿获取经验，提高学习兴趣，发展观察力和思维能力。（）

不同的美术类型形成了自身独特的艺术语言，构成了独具特色的形象。如绘画以线条、形状、色彩和（）等艺术语言，构成绘画形象。

A.材质
B.装饰
C.色调
D.空间组合

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第一本关于儿童艺术的书——瑞茨的（）出版

A.《艺术·心理·创造力》
B.《儿童的艺术》
C.《我们的艺术教育与儿童本质》
D.《绘画形式语言与创作研究》

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