判断题
玩转了白板,就可以实现有效教学。
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判断题
评价白板+一对一环境的教学,发现利用白板进行交互有所减弱,因为一对一环境为每个学生都创造了交互的条件。
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白板可以和新媒体、新技术有机整合,创造出更多的教学式样。
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