学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。

以下属于认知策略的是（）。

A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表
C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落

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人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。

A.特征法
B.韵律法
C.地点法
D.联想法

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