（）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。

（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。

A.感受和审美
B.聆听和欣赏
C.感受和欣赏
D.舞蹈和欣赏

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（）是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。

A.艺术欣赏
B.德育教学
C.审美
D.表现

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