教师通常会问幼儿“你现在做得怎么样了？”“怎样才能做得更好、更快？”这通常属于（）

教师在（）时适宜组织幼儿旧歌。

A.在空气新鲜的公园散步时
B.大量活动后
C.吃过冷饮后
D.伤风感冒时

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可以通过猜谜、讲故事或感官感知等手段，让幼儿推测、判断吃什么，主要是引起幼儿的（）

A.饮食欲望建立
B.饮食习惯养成
C.饮食量增加
D.饮食搭配学习

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