单项选择题
A.理解正常血压及其生理变化 B.掌握血压的测量方法 C.能准确说出正常血压的参考范围 D.熟悉高血压的分级 E.了解高血压的发病机制
A.必须有可行性、可测性 B.必须与总体目标相结合 C.不需与非目标教学结合 D.必须符合教育心理学原则 E.必须包含本学科课程全部成果
A.标准功能 B.整合功能 C.评价功能 D.沟通功能 E.导向功能