在设计、组织、实施各种教育活动时，不仅注意调动家长和社区人士的积极性、幼儿的主动性，而且还注意（）。

（）是世界各国学前教育发展的主要经验。

A.寓教于活动
B.寓教于乐
C.寓教于学
D.寓教于教

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（）是教师利用社区德育资源的基本形式。

A.邀请活动
B.分享活动
C.体验活动
D.参观活动

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