加德纳将智能分为不同类型，以下不属于多元智能理论的类型的是：（）

非智力因素能够对儿童学习影响起到正向促进作用，形成正向循环。对这种正向循环描述正确的是（）

A.积极的学习态度→积极正向的学习行为→良好的学习习惯→积极的个性品质→获得学习成就→产生持续的学习动机
B.积极的学习态度→良好的学习习惯→积极正向的学习行为→积极的个性品质→获得学习成就→产生持续的学习动机
C.学习动机→积极的学习态度→积极正向的学习行为→良好的学习习惯→积极的个性品质→获得学习成就→产生持续的学习动机
D.积极正向的学习行为→良好的学习习惯→良好的学习动机→积极的学习态度→积极的个性品质→获得学习成就→产生持续的学习动机

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在上小学的阶段，不仅仅是为了学习知识，甚至从一定程度上来讲，学习知识只是一个载体，孩子通过学习过程发展什么才更为重要（）

A.勤奋感
B.亲密感
C.自主感
D.主动感

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