无论是识记水果、蔬菜，或者是辨认动物、器械时，教师都应要鼓励婴幼儿自己看一看、摸一摸，或者闻一闻、尝一尝，或者摇摇晃晃、拍拍打打，甚至放到地上滚一滚、摔一摔等，这些教学方法是体现了婴幼儿以（）为主的认知层次

“1”像铅笔来写字。“2”像鸭子水中游，“3”像耳朵听声音等教学方法是运用了婴幼儿的（）

A.形象记忆
B.抽象记忆
C.逻辑记忆
D.深度记忆

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活动前，帮助老师把教室窗帘拉上（幼儿园一般是半截式的窗帘），这主要是为了（）

A.避免教师光线太强
B.避免无关刺激干扰
C.避免风太大
D.避免外人看到

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