对于（）岁以内的婴幼儿来说，仅提供单一色彩时，他们很容易被自己动作留下的“痕迹”所吸引，更投入地去运动和感受材料。

1岁以后，婴幼儿对环境中各种物体的名称、形状、颜色、大小等有了一定感知，虽然婴幼儿还不能表达，但已经可以简单（）。

A.分辨和区别
B.分辨和指认
C.学习和指认
D.分辨和学习

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（）是游戏化的音乐活动，通常也叫音乐游戏，具有游戏和类似游戏的特征。

A.唱游
B.歌曲
C.童谣
D.诗歌

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