根据教育生态学的观点，幼儿园环境的真正中心是（）。

认为游戏的实质是儿童认知发展中“同化”超过“顺应”时的活动表现。这一游戏理论属于（）。

A.精神分析学派的游戏理论
B.经典游戏理论
C.社会文化历史学派的游戏理论
D.认知发展学派的游戏理论

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认为游成作为-种具有虚构性和想象性的活动，可以使超出儿童能力或被社会规则所压抑的愿望得到满足，释放内因驱力受压制而产生的冲突和紧张。这一游戏理论属于（）。

A.社会文化历史学派的游戏理论
B.认知发展学派的游戏理论
C.精神分析学派的游戏理论
D.经典游戏理论

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