学前儿童的科学技术教育，不是向儿童进行抽象的说教，而是要通过儿童熟悉的内容，让儿童在生动、具体的（）中，体会科学技术和社会的关系，萌发正确的科学价值观。

在选择科学教育活动时，应以幼儿的（）为基石，抓住幼儿身边的物和事来组织活动。 点击查看答案

观察记录有助于幼儿自我建构（）和经验。 点击查看答案