在教学交互中流动的教学信息包括两大类信息，其中之一是（），也就是教学所涉及的学科内容。

从传播学的角度看，交互是传者与受者双方的（）交流。

A.信息
B.隐性
C.显性
D.情感

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（）是评价媒体课件的根本原则，它包括呈现内容的正确和界面设计的合理两个方面。

A.目标原则
B.科学原则
C.灵活原则
D.辅助原则

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