多项选择题
A.提倡师道尊严，以强化社会的伦理秩序，把师与道完全等同起来 B.要求教师要以身作则，在教育过程中通过处理师生关系来完整地体现社会的要求，成为教育过程的主宰 C.教师既是教育目标的具体体现，又是达到这一目标的根本和唯一的依靠 D.教师是教育过程中一切伦理关系的直接源泉
A.政治教育与伦理教育一体化 B.在教育过程中，忽视个性的独特发展 C.强调个人的社会化、个体道德对整体道德的服从 D.强调温故知新、述而不作，否定创造性
A.韩愈阐述了教师的重要性和作用：“古之学者必有师” B.韩愈提出了择师的标准：“道之所存，师之所存也” C.重视理性的价值 D.论述了教育中的伦理关系的核心师生关系的问题：一是“弟子不必不如师”，二是“师不必贤于弟子”