按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。

教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和（）。

A.评价主题的互动化
B.评价结果的效益化
C.倡导发展性评价
D.评价方式的动态化

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评价的指标和方法简便、明晰，易于操作和推广是指音乐教学评价的（）。

A.导向性原则
B.科学性原则
C.整体性原则
D.可操作性原则

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