第七次全国职业教育工作会议以加快构建以（）为导向的现代职业教育体系为主题。

职业教育课程分析可划分为（）三个阶段。

A.社会需求分析、行业分析、学科分析
B.社会需求分析、行业分析、教学分析
C.行业分析、学科分析、教学分析
D.社会需求分析、学科分析、教学分析

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以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是（）。

A.学生中心课程
B.社会中心课程
C.学科中心课程
D.科目本位课程

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