判断题
A.三个或三个以上B.随意排列C.短而清楚D.避免重复E.不同性质的内容
A.不利于不同经历的学生B.不利于成绩的比较C.能力强的学生分数易受影响D.能力差的学生分数易受影响E.学生不愿接受
A.百分制B.十分制C.满意/不满意D.优/良/中/差E.非常好/好/一般/一般偏下/不好
A.光环效应B.观众效应C.连锁效应D.打分太严E.打分太松
A.单极描述B.双极描述C.副词描述D.量化描述E.短句描述