各种观察方法的实用性意义可从生态意义、独特意义、常模意义和（）四个方面评价。

定案型编题又可分为以下不同的形式：选择式、是否式、（）、等级式、数量式。

A.多项式
B.编序式
C.自由答题式
D.单项式

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社会性能力研究不再考虑婴儿单独时的行为，而强调与他人的相互作用，最常研究的是与（）的交往作用。

A.同伴
B.老师
C.父亲
D.母亲

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