“写出词语并解释含义”，在布卢姆的目标理论中应属于（）。

在教材内容和学生求知心理之间制造一种“不协调”，把学生引入特定情境的过程是（）。

A.创设真实情境
B.创设合作学习情境
C.模拟真实情境
D.创设问题情境

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编写文字脚本时，文字脚本的顺序是由下列哪个因素决定的？（）

A.教学内容的先后顺序
B.教学策略的类型
C.教学过程的先后顺序
D.拍摄的先后顺序

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