判断题
领导既是“运动员”,又是“裁判员”,是破坏人文环境的恶源所在。一个学校、科研院所风气纯正,关键在于学科带头人应多为一线的的教师或科研工作者。
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科研实践是整个学习阶段的最后一环,其研究目的主要是通过实践来掌握科研的方法。
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判断题
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