多项选择题
A.可以展示学生自己的学习与进步情况 B.只能用于过程性评价 C.用于评价学习过程中产生的“学习成果” D.可以从多侧面来判断每个学生的成长
A.客观，降低评价的随意性 B.是可视化的学习目标，减少学习的盲目性 C.使用时提前使量规公开化 D.让学生或同学或家长参与到评价过程中来 E.用于评价学生在给定作业或任务中产生的成果，使用于研究性学习、协作学习、课堂参与、演示汇报等
A.学习主题应有吸引力 B.倾向于使用教师自己设计制作的学习资源 C.评估学习结果时一般使用量规作为评价工具 D.要求学生通过高级思维技能来解决问题，而不是仅仅回答问题