视教书育人为内心道德意识支配下的良心活，有较强道德自律意识的高校处于道德的（）

高校教师师德的最高境界是（）

A.谋生境界
B.职业境界
C.事业境界
D.志业境界

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把高校教师职业理解为一种个人谋生手段的教师所处的境界属于（）

A.谋生境界
B.职业境界
C.事业境界
D.志业境界

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