第二语言习得了理论中对待语言输入有三种观点。其中强调外部条件，视语言为一种人类行为，并认为语言行为与其他行为一样是通过习惯养成而获得的观点属于（）

张老师是从教多年的小学英语教师，他认为小学英语主要是培养学生听说读写这一系列语言交际能力，所以语法的教学不应该脱离语言交际活动而进行，而应该在学生大量听说训练后总结归纳语法，并且语法规则也要反复在交际中巩固才行。张老师的观点符合语法教学的（）原则。

A.交际性
B.实践性
C.多样性
D.阶段性

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（）是教学活动的主体部分。

A.组织教学
B.复习检查
C.介绍新的语言项目
D.操练、实践、巩固

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