把高校教师职业理解为一种个人谋生手段的教师所处的境界属于（）

高校教师职业道德结构不包括（）

A.高校教师教书育人的道德
B.高校教师学术研究的道德
C.高校教师社会服务的道德
D.高校教师创新创造的道德

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真理为上原则的基本要求不包括（）

A.反对形式主义，浮夸作风
B.坚持真理，同不良现象作斗争
C.敢于批评和自我批评
D.随大流，与他人保持一致

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