人文教育从表面上看，好像只是传授文、史、哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。

下列不属于工具书的排检方法的是（）。

A．字顺法
B．主题法
C．组合法
D．时序法

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x变量与y变量的相关系数γ=－0．85。这说明随着x变量的增大，y变量（）。

A．有明显的减小趋势
B．有明显的增大趋势
C．保持不变
D．很难确定变化趋势

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