单项选择题

后现代主义课程论流派的代表人物是（）

A.布拉梅尔德
B.杜威
C.泰勒
D.多尔

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单项选择题
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有（）

A.顺序性与阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.整体性
单项选择题
我国教育性质的根本所在是（）

A.促进国民素质的提高
B.社会主义
C.为社会主义培养人才
D.促进经济发展
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