在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。

教练员在授课时，对教学（），是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。

A.时间的分配
B.手段的选择
C.内容的确定

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教练员在授课时进行（），应注重激发学员兴趣。

A.总结
B.内容阐述
C.内容导入

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