据调查，无论是中学还是大学，学习成绩优异的和学习成绩较差的，男生均（）女生。

青少年不知道自己是谁、想成为什么样的人，什么是有价值的，感到迷茫，这种同一性发展的状态称为（）

A.同一性混乱
B.同一性延缓
C.同一性获得
D.同一性早期封闭

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根据认知发展理论，（）认为所有儿童性别角色的发展经历基本性别认同、性别稳定性和性别恒常性这三个阶段。

A.弗洛伊德
B.维果斯基
C.柯尔伯格
D.巴普洛夫

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