在一次教室环境的装饰过程中，大班老师小刘征求幼儿的意见，把教室装饰成一个花的海洋。这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

幼儿园王园长利用幼儿园的外墙让员工打上了“一切为了孩子，为了孩子的一切”的文字，这种环境创设更有利于（）。

A.促进幼儿良好行为习惯的养成
B.形成幼儿自主的学习氛围
C.提供艺术美感的环境
D.传递丰富的文化内涵

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既不能低估或迁就幼儿已有的水平，错过发展的机会，又不可揠苗助长，超出发展的可能性，这主要体现了（）原则。

A.思想教育性原则
B.科学发展性原则
C.趣味直观性原则
D.主体活动性原则

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