教学基本过程为“诱导-学习-讨论-练习-评价”教学模式是（）。

强调情感对学生学习重要意义，关注学生思维、情感和行为整合，这观点属于（）。

A.人本主义教学理论
B.行为主义教学理论
C.结构主义教学理论
D.认知主义教学理论

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“经历”“感受”等历时性、过程性行为动词常用语课程（）。

A.普遍性目标
B.体验性目标
C.表现性目标
D.行为目标

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