小川在学习打网球时，教练做一个动作，小川跟着做一个动作。小川此时处于（）阶段。

小学生在认识了喜鹊、燕子、乌鸦以后，再学习“鸟”的概念，这种学习属于（）。

A.类属学习
B.下位学习
C.上位学习
D.并列组合学习

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（）认为，只有两种学习间存在相同的成分时，学习迁移才会产生。

A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转化说

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