学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。

认知策略这个术语最初是由（）提出来的。

A.加涅
B.布鲁纳
C.斯滕伯格
D.弗拉维尔

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专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是（）。

A.专家有更敏捷的记忆品质
B.专家掌握了一般的记忆策略
C.专家的智力水平普遍较高
D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略

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