（）是班主任和学生之间交换意见、沟通情感、消除隔阂的有效手段。

由于教师对学生采取了不恰当的教育行为，导致学生产生的心理问题和心理疾病，称作（）。

A.师源性心理障碍
B.外侵性心理障碍
C.校园性心理障碍

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随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。

A.学校心理健康教育
B.班级心理健康教育
C.网络心理健康教育

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