问答题
学生偏科有很多因素，最主要的有三点：
第一是兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；
第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好；
第三是老师，部分学生因为喜欢某科老师而出现偏科现象。
对于学生的偏科现象，教师应该给予正确的引导，
首先应该让学生了解到学科之间的联系和共同之痛，激发他们的好奇心和学习欲望；
其次，对于偏科学生不喜欢的学科教师更要注重学习活动的设计，激发学生学习兴趣；
最后，教师在教学过程中要一视同仁，避免出现偏心导致学生偏科。