（）是指学生在教师的组织引导下，在民主与平等的氛围中，以对话为原则，师生双方与文本、课程、自然、社会、自我，以及过去、未来敞开心扉和彼此接纳的过程。

德育过程的引导性和规范性是因为（）。

A.由人的本质决定
B.实现教育目的的需要
C.增强教育效果的需要
D.由教育对象自身发展的特点决定

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（）是培养高素质人才的摇篮、科技进步的主阵地。

A.初等教育
B.基础教育
C.高度教育
D.高等教育

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