教师帮助幼儿增强其交往的意愿，信心，克服害羞和退缩的心理，这些策略主要针对（）

最有助于儿童学习社会交往技能的是（）

A.亲子交往
B.同伴交往
C.师幼交往
D.与其他社会人员的交往

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父母对幼儿的态度积极肯定，热情地对儿童的要求、愿望和行为进行反应，尊重幼儿的观点，对儿童要求明确，这种教养类型属于（）

A.民主型
B.专制型
C.放纵型
D.忽视型

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