在下列教学法中，对错误最能容忍的是（）。

美国学者斯金纳关于行为主义的学习模式为（）。

A.刺激—反应—强化
B.强化—刺激—反应
C.刺激—反应—不强化
D.刺激—反应

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小学英语教材大都是生动活泼的口语，有许多形象直观的插图。这样，在小学英语词汇教学中教师可设计各种各样的语言环境，把枯燥的词汇用直观的形式展现岀来，带领学生置身其中，吸引学生的注意力，激发他们学习英语的兴趣和积极性，并促使学生运用英语把客观事物联系起来。这体现了词汇教学的（）原则。

A.直观性
B.情景性
C.对比性
D.重复性

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