循序渐进对孩子施加影响，由浅入深，由易到难，提高对孩子的要求，让孩子不断体验到成功的快乐，这是对非期望行为管教的（）。

学前儿童家庭教育方法的生效者是（）。

A.子女
B.父母
C.指导者
D.组织者

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常规习惯的养成，要遵循的法则有（）。

A.可有特例改变
B.赏罚明确使用
C.无视儿童的兴趣和练习
D.环境适宜

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