单项选择题
A.使学生在感知的基础上能够进行多角度的阅读 B.多渠道开发文章内容,多途径质疑、设疑 C.使学生从不同层次发现问题 D.使学生用不同的方法发现问题
A.这节课是以学生为中心,学生提问,学生回答,学生完全成了课堂的主角 B.这样的课堂教学中,教师是作为一个主持人存在,体现了教师的引导作用 C.学生"问答式"教学,解决了阅读中的问题,有利于学生对文本的整体把握 D.这节课缺乏教师的有效引导,学生提出的多是虚假的问题,教学重点不突出
A.引导 B.感知 C.运用 D.综合