多项选择题
A.7~11岁的儿童日益频繁地用表象符号来代替外界事物B.感知运动阶段的儿童通过自己的感觉、知觉和动作来认识、理解周围事物C.2~7岁的儿童认知结构中已经有了抽象概念，思维可以逆转D.形式运算是指对抽象的假设或命题进行逻辑转换
A.图式能使个体达到对信息的理解B.顺应的作用在于引起图式质的变化C.觉得路途遥远，骑自行车太慢，于是改骑摩托车前行，这是同化D.认识的发展是不平衡--平衡的过程
A.性格的特征差异存在不同B.性格的水平差异存在不同C.不同性格类型存在着明显的差异D.性格的形成有早有晚