把游戏看做儿童情感危机的自我疏导，是降低焦虑和欲望的一种补偿性满足的理论，是属于（）

落实教育目标应该是（）

A.先有活动，后有目标
B.目标在前，活动在后
C.必须有活动，可以无目标
D.没有确定顺序

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世界上第一个系统研究儿童游戏，并将游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）

A.皮亚杰
B.柏拉图
C.卢梭
D.福禄贝尔

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